15 жовтня 2026 року здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А4 «Середня освіта (Історія та громадянська освіта)» СумДПУ разом із гарантом освітньо-професійної програми Світланою МОЦАК, кандидатом педагогічних наук, доцентом, завідувачем кафедри всесвітньої історії, міжнародних відносин та методики навчання історичних дисциплін, долучилися до презентаційного воркшопу «Історична Глухівщина: від культурної спадщини до цифрового досвіду».
Захід відбувся в межах проєкту зі збереження історико-архітектурної спадщини засобами 3D-моделювання та доповненої реальності (AR), що реалізується за підтримки Українського культурного фонду.
Учасники ознайомилися із сучасними цифровими технологіями збереження та популяризації історико-культурної спадщини. Їх використання відкриває нові можливості для візуалізації історичних об’єктів, створення інтерактивних освітніх матеріалів і популяризації історії серед молоді.
Для магістрантів участь у воркшопі стала можливістю розширити професійний кругозір, поглибити цифрові компетентності та ознайомитися з інноваційними підходами до викладання історії. Набутий досвід може бути використаний під час розроблення навчально-методичних матеріалів та освітніх проєктів.
Участь у таких заходах є важливою складовою вдосконалення освітньо-професійної програми, посилення її практичної спрямованості та розвитку партнерської взаємодії з культурними інституціями й територіальними громадами. Це також сприяє реалізації принципів внутрішнього забезпечення якості освіти та професійному розвитку майбутніх учителів.
Поєднання історичної спадщини й цифрових інновацій сприяє розвитку сучасної історичної освіти, формуванню цифрової компетентності майбутніх педагогів і вихованню відповідального ставлення до культурного надбання України.
Висловлюємо щиру подяку організаторам воркшопу та команді проєкту за змістовний захід, можливість ознайомитися із сучасними цифровими рішеннями у сфері збереження культурної спадщини й сприяння професійному розвитку майбутніх учителів історії та громадянської освіти.